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Lehrer auf der Schulbank Rudolf Hintze: "Besoldung erhöhen"

Interview Rudolf Hintze: "Besoldung erhöhen"

Rudolf Hintze ist Sprecher der Studienseminarleiter für das Lehramt an Gymnasien.

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Rudolf Hintze spricht sich für eine höhere Besoldung der Gymnasiallehrer aus.

Quelle: privat

Welche Voraussetzungen muss ein Lehrer für den Unterricht am Gymnasium, ins- besondere in der Oberstufe, mitbringen? Auf welche Fähigkeiten wird in der Referendarsausbildung besonderer Wert gelegt?

Grundsätzlich sollen Lehrer aller Schulformen die Planung, Durchführung von Unterricht sowie die Reflexion darüber lernen, sie sollen erziehen und beraten, Innovationskompetenz zeigen und Kooperationskompetenz innerhalb und außerhalb der Schule nachweisen. Für die Oberstufe gelten insbesondere die wissenschaftsbezogene und -propädeutische Planung und Durchführung von Unterricht, die Förderung vernetzten und kritischen Denkens, die verstärkte Eigenständigkeit der Lernenden zu initiieren, studien- und berufsfeldbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln. Am Studienseminar wird Wert auf den Theorie-Praxis-Bezug gelegt.

In den Fächern Mathematik, Physik und Chemie fehlt der Nachwuchs …
Und auch in Musik, Religion, Spanisch und Latein.

Was kann man dagegen tun?
Grundsätzlich gilt es, den Lehrerberuf bei der Studienwahlentscheidung transparenter und attraktiver zu gestalten. Hier sind Studienberatung und vor allem frühzeitige, längerfristige Praktika gefordert. Die Lehrerbesoldung sollte zur Steigerung der Bereitschaft, diesen verantwortungsvollen Beruf zu ergreifen, gerade für die Eingangsstufen erhöht werden. Von der These, schlechter Schulunterricht halte vom Studium etwa der Mathematik oder einer anderen Naturwissenschaft ab, halte ich nichts. Sie ist zu pauschal und oft nur ein Vorwand, auf vermeintlich leichtere Fächer auszuweichen

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