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Schüler gehen Wasser und Feuer auf den Grund

Sehnde Schüler gehen Wasser und Feuer auf den Grund

Zwei Grundelemente unserer Umgebung lernen die vierten Klassen der Grundschule Rethmar derzeit genau kennen. Bis zum Freitag zeigt ihnen Christian Habecker die Geheimnisse von Wasser und Feuer. In Experimenten lernen die Kinder etwas über Wissenschaft und Teamarbeit.

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Lilian (von links), Lilly und Isabel (alle 9) beobachten, wie ihre Klassenkameradin Jonna (9) angestrengt Wasser mit einem Röhrchen ansaugt.

Quelle: Michael Schütz

Rethmar. Dabei kann es auch anstrengend werden, wenn man den großen Augen von Jonna glauben kann. Die Neunjährige versuchte am Dienstagvormittag in einem Experiment, Wasser durch das Saugen an einem Röhrchen von einem Gefäß in das andere zu bringen. "Das geht schwer", befand sie. Auf diese Weise entdeckten die Kinder selbst die Eigenschaften von Wasser, sagte Habecker, der im Auftrag des Lehrmittelausstatters Merlin Didakt unterwegs ist.

Letztendlich sollen die Kinder auf der einen Seite das Experimentieren und wissenschaftliches Arbeiten üben, erklärte Habecker: "Schule soll Spaß machen." Aber es gehe auch darum, im Team zu arbeiten. Die Lehrer könnten so die Schüler in einer Situation beobachten, die sich vom normalen Unterricht unterscheide.

Klassenlehrerin Christiane Barenscheer zeigte sich angetan über die Möglichkeiten der Forschertage. "Das Material haben wir hier nicht", sagte die Pädagogin. Und dadurch, dass die Themen an einem ganzen Vormittag gelehrt werden, versprach sie sich zudem einen größeren Lerneffekt.

Von Michael Schütz

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