Laatzen-Mitte. Welche Pflanzen und Samen gehören zu den Gemüsesorten auf dem Tisch und wie sieht es in einem Bienenstock aus? Mit diesen und weiteren Fragen haben sich am Dienstag zahlreiche Sechst- und Siebtklässler der Albert-Einstein-Schule (AES) beschäftigt. Erstmals anlässlich des bundesweiten Tages des offenen Schulgartens hatten die Projektleiterin Inge Finck und Lehrerkollegen zusammen mit Neunklässlern zur Präsentation des seit 1995 von der Schule gepflegten Gartens an der Würzburger Straße eingeladen.

Es gehe darum, den Sinn für Natur und ökologischen Gartenbau zu stärken, erklärte die Chemie-, Mathematik- und Informatiklehrerin Finck mit Blick auf das in verschiedene Bereiche untergliederten 2600 Quadratmeter große Areal. Neben einer Streuobstwiese gehört dazu unter anderem eine kleiner Teich, eine Kräuterspirale, diverse Hecken, Büsche und ein 300 Quadratmeter großes Beet, in dem neben Obst und Gemüse auch einige Blumen wachsen. „Wir sollen das Bewusstsein schaffen, dass wir für den Erhalt der Insekten und Artenvielfalt etwas tun“, so Finck.

Die Pflege des Gartens sei gleichwohl mit viel Arbeit verbunden – „vor allem wenn es heiß ist“, erzählt Finck. Dann müssen die im AES-Garten engagierten Schülergruppen – und nicht zuletzt die Lehrkräfte – mit Gießkannen wässern. Einen Brunnen hat es noch nie gegeben, geschweige denn eine Bewässerungsanlage. So muss das Wasser in Gießkannen aus von der Stadt regelmäßig befüllten Tanks geholt und verteilt werden. Immerhin, das jahrelange Bitten hat sich gelohnt: Im Sommer soll der lang ersehnte Brunnen gebohrt und auch ein Schlauchsystem verlegt werden.

Für die sechs AES-Klassen, die am Dienstag das Areal an der Würzburger Straße besucht haben, spielten diese Hintergründen kaum eine Rolle. Für sie stand das Kennenlernen des Gartens im Vordergrund. An teils von Neuntklässlern betreuten Stationen erfuhren sie mehr über Blütenpflanzen, (Heil)Kräuter, ökologischen Gartenbau und nicht zuletzt über Bienen.

Mit dem Hobbyimker Bernd Albers war ein versierter Ansprechpartner vor Ort, zumal einer, der wie seine gleichfalls pensionierte Lehrerkollegin Bärbel Wetzig den Schulgarten früher selbst geleitet hatte. „Haben Sie keine Angst, gestochen zu werden?“, will ein Mädchen aus der mit Imkerblusen und -hüten bekleideten Schülergruppe von Albers wissen, während der die mit Honigwaben und Bienen besetzten Holzrahmen mit bloßen Händen aus dem geöffneten Stock herauszieht. „Nein“, antwortet der kurz und freundlich, eh er mit seinen Erklärungen fortfährt.

Forschungsprojekt im AES-Schulgarten

Einige Meter weiter, bei der Streuobstwiese, stehen noch zwei weitere grüne Kastentürme. Die dazugehörigen Bienen sind nicht weniger als Teil eines Forschungsprojektes. Die Neuntklässler Merle und Felix (beide 15 Jahre) testen derzeit den Wirkungsgrad einer thermischen Schädlingsbekämpfung mithilfe einer sogenannten Bienensauna.

Dass dieses ausgefeilte System überhaupt angeschafft werden konnte, sei dem AES-Förderverein zu verdanken, ergänzt ihr betreuuender Lehrer Ralf Richter Riessland. Die ersten Untersuchungen seien vielversprechend. Nach dem ersten Behandlungsdurchgang seien noch 15, nach dem zweiten Durchgang nur noch fünf der Bienen schädigenden Milben tot im Stock gefunden worden. Zum Vergleich: Üblich sind wenige Dutzend, bei einem heftigen Befall können es mehrere Hunderte Milben sein. Die Bienen wiederum zeigten – anders als bei einer chemischen Schädlingsbekämpfung – kaum Reaktionen. „Sie waren nur etwas träger und haben weniger Honig produziert“, erklärt Felix.

Die weiterführenden Ergebnisse wollen er und Merle beim nächsten Regionalwettbewerb von Jugend forscht im Jahr 2019 vorstellen.

Von Astrid Köhler

HAZ